28 березня 2017 р. в Київському університеті імені Бориса Грінченка за ініціативи Інституту післядипломної педагогічної освіти та Історико-філософського факультету відбувся круглий стіл для учителів та методистів середніх загальноосвітніх закладів м. Києва «Українська революція 1917–1921-х рр.: від академічної науки до шкільної аудиторії». Під час заходу були представлені наступні доповіді: «Українська революція 1917–1920-х рр. як історичний феномен» доповідач – Левітас Фелікс Львович, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання Київського університету імені Бориса Грінченка; «Українська революція 1917–1920-х рр.: уроки минулого» доповідач – Марочко Василь Іванович, доктор історичних наук, професор, провідний науковий співробітник Інституту історії України НАН України, керівник Центру досліджень геноциду українського народу та «Українська революція 1917–1921 рр. як один із етапів державотворення» – доповідач Салата Оксана Олексіївна, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри історії України Київського університету імені Бориса Грінченка.
Крім того, в рамках круглого столу вчителі київських шкіл: Лоха Людмила Олексіївна, заслужений вчитель України, вчитель-методист ліцею «Поділ» №100, Бондарь Олеся Миколаївна, переможець конкурсу «Вчитель року – 2012», вчитель ліцею «Поділ» №100, Бондар Тетяна Миколаївна, вчитель історії школи №286, Ковальов Василь Єгорович, старший вчитель ліцею ім. І.Богуна, Богдановська Людмила Петрівна, кандидат педагогічних наук, вчитель-методист гімназії «Міленіум» провели ряд майстер-класів.
27-29 березня 2017 рокустуденти-філософидругого курсувідвідали низку національних і державних музеїв Києва в рамках дисциплін культурологічного блоку спеціальності, а також музейно-архівної практики. Під час навчальних екскурсій у супроводі доцента кафедри філософії Купрій Т.Г. в Музеї книги і друкарства України, Музеї історії Києва, Літературно-меморіальному музеї Михайла Булгакова, Київському музеї О.С. Пушкіна та Національному музеї Тараса Шевченка другокурсники отримали багато цікавої інформації здебільшого про розвиток друкованих тематичних та автобіографічних видань. Були вражені раритетними і унікальними музейними пам’ятками, які відтворюють особливості історичного розвитку нашої держави і її яскравих особистостей. Культурно-просвітницькі центри не тільки формують світобачення людини і громадянина, а й впливають на філософське мислення майбутніх фахівців.
Справжнім подарунком для однієї з підгруп виявився справжній квест по столичним музеям. Кожного дня протягом тижня вони будуть опинятися на екскурсії в новому музеї. Опис подорожей по Історико-меморіальному музею Михайла Грушевського, Музею Шолом-Алейхема, Музею культурної спадщини (діаспори), Музею шістдесятництва, Українському Дому студенти-другокурсники із захопленням презентують і в Університеті, і в соціальних мережах.
Глибока вдячність керівництву київських музеїв, нашим друзям і партнерам, у спільній практичній підготовці майбутніх фахівців спеціальності «Філософія».
16 березня на базі Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди відбувся ІІ (заключний) тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Історичні науки».
За результатами Підсумкової науково-практичної конференції диплом ІІ ступеня здобула Кулик Вікторія, студентка V курсу Історико-філософського факультету.
Вітаємо переможницю і наукового керівника Будзар Марину Михайлівну, кандидата історичних наук, доцента кафедри історії України Історико-філософського факультету.
Бажаємо успіхів і подальших наукових здобутків!
20-21 березня на базі Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника відбувся ІІ (заключний) тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Політичні науки».
За результатами Підсумкової науково-практичної конференції студентка V курсу Історико-філософського факультету Тарнавська Алла була нагороджена грамотою "За оригінальність обраної теми" за роботу "Політична мова у виборчій кампанії як засіб впливу та маніпуляції".
Вітаємо учасницю і наукового керівника Купрій Тетяну Георгіївну, кандидата історичних наук, доцента кафедри філософії Історико-філософського факультету.
Бажаємо успіхів і подальших наукових здобутків!
28 березня 2017 року за сприяння Оболонської РДА, студенти Історико-філософського факультету і Факультету права та міжнародних відносин, прийняли участь у весняній толоці на берегах річки Почайна. Почайна- легендарна річка в Києві, колишня права притока Дніпра, витікає з озера Йорданське, що на Оболоні.
25 березня 2017 року викладачі та студенти Історико-філософського факультету прийняли участь у загальноуніверситетській весняній толоці в зоні відпочинку "Наталка", Урочище Наталка (Парк Оболонь), яке є одним з улюблених місць жителів Оболоні.
23 березня студенти третього курсу спеціальності «Історія» разом із к.і.н., доцентом кафедри історії України – Гуменюк О.А. відвідали Український центр розвитку музейної справи та «Музей новин» в національному культурно-мистецькому та музейному комплексі «Мистецький Арсенал».
В рамках курсу «Основи музеєзнавства» для студентів провів лекцію на тему «Сучасні тенденції у вітчизняній та зарубіжній музейній практиці: виклики та перспективи» директор Українського центру розвитку музейної справи – Владислав Ігорович Пьоро. Лекція зацікавила студентів, розгорнулась жвава дискусія. Зокрема, Владислав Ігорович звернув увагу на рівні використання ІТ технологій в практиці українських та зарубіжних музеїв, наголосив на цікавих та часом нестандартних, на перший погляд, підходах до музейної комунікації у світі. Окрема розмова була присвячена сучасному стану музейної справи та місцю молодих істориків в музеях. Крім того, директор Українського центру розвитку музейної справи представив тренінгову програму «Культ чи культура: розвиток учасницьких практик у музеї», яка містить теоретичні та практичні поради щодо реалізації проектів у музеї та організації ефективного діалогу з громадою.
Український центр розвитку музейної справи – громадська організація, заснована у Києві у 2006 р. Головним завданням Центру є мобілізація інтелектуального ресурсу музейної спільноти для вирішення системних проблем музейної сфери.
Після лекції та дискусії студенти відвідали «Музей новин», якийскладається з 10 залів з інтерактивними зонами, кожна з яких присвячена окремій темі. Експозиція музею, розповідає проте, як створюються новини, як вони змінюють життя своїх героїв, розкриває таємниці рейтингів та специфіку «виробництва» новин, презентує унікальні експонати часів здобуття незалежності, а також представляє 100 головних новин України.
